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Inhalte
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DigiDaFZ: Didaktik und Methodik des Deutsch als Fremd-/Zweitsprache-Unterrichts digital
Autor*innen:
Fach: Deutsch als Fremdsprache oder als Zweitsprache
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: digLL-Förderlinie
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"Make your own virtual experience/ment" - Studentische Projektarbeit mit VR und AR
Autor*in: Mathis Prange
Fach: Chemie
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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Klassenführung: Strukturierung
Autor*innen:
Fach: Erziehungswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Keine Schlagwörter vergeben.
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Mobile Communications
Autor*in: Kira Kastell
Fach: Kommunikations- und Informationstechnik
Sprache: Englisch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Mobilkommunikation drahtlose Kommunikationsnetze
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Vorlesung Wahrnehmungspsychologie
Autor*in: Karl Gegenfurtner
Fach: Psychologie
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: digLL-Förderlinie
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Selbstständige Einführung ins physikalische Praktikum (SEPP)
Autor*innen:
Fach: Physik
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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Abschlussarbeiten in Information Science und Informatik
Autor*innen:
Fach: Studienbereich Informatik
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: digLL-Förderlinie
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Visualization in Rhino. Understanding Display Modes.
Autor*innen:
Fach: Industriedesign/Produktgestaltung
Sprache: Englisch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: digLL-Förderlinie
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Öffentlicher Personennahverkehr
Autor*innen:
Fach: Ingenieurwissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: ÖPNV digLL-Förderlinie
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Betrieb von Schienenverkehrsanlagen
Autor*innen:
Fach: Ingenieurwissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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Medienkompetenz Geoinformatik
Autor*innen:
- Rieke Ammoneit
- Kevin Dippell
- Jonas Beckmann
- David Langenohl
- Thomas Nauss
- Carina Peter
- Christoph Reudenbach
- Alice Ziegler
Fach: Geographie/Erdkunde
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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Blended-Learning-Konzept für English for Special Purposes (ESP) - Begleitmaterialien für die Sprachniveaustufe B1/B2
Autor*innen:
Fach: Anglistik/Englisch
Sprache: Englisch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: English language learning English grammar English vocabulary Listening practice (English) Practice writing (English) digLL-Förderlinie
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WeBierNar
Autor*innen:
- Max Retterrath
- Isabell Kötter
- Eike Ahlers
- Tim Perscheid
- Stefan Schildbach
- Bernd Lindemann
- Yasmin Peters
Fach: Brauwesen/Getränketechnologie
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Biochemie Biotechnologie Brauwesen Getränketechnologie Bier Mälzen Brauerei Kostentheorie Kostenarten Lernmodule Selbstkontrolle Tests digLL-Förderlinie
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Kosten- und Leistungsrechnung
Autor*in: Larissa Strub
Fach: Agrarwissenschaften, Lebensmittel- und Getränketechnologie
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Internationale Weinwirtschaft Weinbau und Oenologie Getränketechnologie Bilanzierung Kostenanalyse Kostentheorie Kostenarten Kostenstellen Kostenträger Lernmodule Selbstkontrolle Tests digLL-Förderlinie
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Klassenführung: Monitoring
Autor*innen:
Fach: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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Klassenführung: Regeln & Rituale
Autor*innen:
Fach: Erziehungswissenschaft (Pädagogik)
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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Bildung für Spatial Citizenship
Autor*innen:
Fach: Geographie/Erdkunde
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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Auf den Spuren empirischer Evidenz in der Bildungsforschung
Autor*innen:
Fach: Erziehungswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Empirische Bildungsforschung Forschungsmethoden Wissenschaftliches Arbeiten digLL-Förderlinie
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Soziale Lernprozesse
Autor*innen:
Fach: Erziehungswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Kooperation Kollaboration Kollaborationsskripte Ko-Konstruktion Knowledge Building Peer-Feedback Awareness Tools Wikis Weblogs
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Learning Analytics
Autor*innen:
Fach: Erziehungswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Reflexion Vorhersagen Feedback Personalisierung DELICATE Checkliste Pass System Einmaleins-Trainer
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Individuelle Lernprozesse
Autor*innen:
Fach: Erziehungswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Individualisierung Individuelles Lernen Vorwissen Motivation ARCS-Modell Selbstkonzept Emotionen
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Lernförderliche Gestaltung digitaler Medien
Autor*innen:
Fach: Erziehungswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Drei-Speicher-Modell Instruktionsdesign Multimedia Lernen mit Multimedia Kognitive Theorien multimedialen Lernens Theorie der kognitiven Beanspruchung 12 Multimedia Prinzipien (nach R. Mayer) Kognitive Lernstrategien
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Digitale Medien und Lerntheorien
Autor*innen:
Fach: Erziehungswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Behaviorismus Kognitivismus Konstruktivismus Konnektivismus Digitale Medien Lerntheorien
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Lernkartei-Plattform »Linux.cards – Lernen für die LPI-Prüfungen«
Autor*in: Klaus Quibeldey-Cirkel
Fach: Studienbereich Informatik
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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Hat der Tag 48 Stunden? oder: Strategien zur Gestaltung einer stimmigen Lebens-Arbeits-Zeit
Autor*in: Ernestine Schneider
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Work-Life-Balance
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Work-Life-Balance im 21. Jahrhundert
Autor*in: Ruth Stock-Homburg
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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Zeitbombe Arbeitsstress – warum wir eine Anti-Stress-Initiative brauchen
Autor*in: Petra Müller-Knöss
Fach: Soziologie
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Stress Arbeitssoziologie
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Arbeit als Lebensform? Technische Berufe im Fokus
Autor*in: Yvonne Haffner
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Technische Berufe
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Widersprüchliche Arbeit und Lebensverhältnisse
Autor*in: Elke Schimpf
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Arbeitswelt
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Viel mehr Tempo! Wir brauchen deutlich mehr Tempo – Wie sich die Arbeitswelt verändert hat
Autor*in: Michaela Böhm
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Change Management Arbeitswelt
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Arbeit ohne Grenzen – Zeitenwende im Büro
Autor*in: Rainer Burckhardt
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Büroarbeit
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Einführung und Ausblick, Grenzen der Entgrenzung
Autor*in: Ralph Bruder
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Entgrenzung
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Entgrenzung der Arbeit: Zeitdiagnosen und Zukunftsperspektiven
Autor*innen:
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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China verstehen
Autor*in: Yinghua Li
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: China
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Europäischer Betriebsrat, Weltbetriebsrat – Chancen und Grenzen
Autor*in: Natalie Glück
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: EU-Richtlinie Opel/Vauxhall
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Das Zeitalter der Compliance
Autor*in: Janine Wendt
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Legal Compliance
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Gewerkschaften und Sozialpolitik - ein Blick über die Grenzen
Autor*in: Michaela Schulze
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Gewerkschaftspolitik Sozialpolitik
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Interkulturelle Öffnungen/Diversity - eine Möglichkeit für mehr Partizipation in den Betrieben?
Autor*in: Petra Wleckik
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Diversity Arbeitskultur
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Globale Vernetzung, lokale Verwirrung?
Autor*in: Thomas Wilmer
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Social Media Rechtsbedingungen
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Menschengerechte Arbeits- und Produktionsgestaltung in internationalen Wertschöpfungsketten
Autor*in: Ralph Bruder
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Globalisierung Arbeitsbedingungen
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Gute Arbeit im Rahmen der Globalisierung
Autor*in: Edith Rost-Schaude
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Globalisierung Arbeit
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Internationalisierung und Globalisierung der Arbeitswelt
Autor*innen:
Fach: Studienbereich Wirtschaftswissenschaften
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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Geo Information Science
Autor*in: Christoph Reudenbach
Fach: Geographie
Sprache: Englisch
Typ: Lernkurs
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Modelle im Geographieunterricht
Autor*in: Rieke Ammoneit
Fach: Geographie
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
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Vegetationsfernerkundung
Autor*innen:
Fach: Geographie
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Räumliche Datenverarbeitung Regressionsmodelle Sensorintegration Deskriptive Datenanalyse Modellinterpretation Datenvisualisierungen
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Geoinformatik
Autor*innen:
Fach: Geographie
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Datenmodelle Räumliche Abfragen Digitale Bildverarbeitung Landnutzungsklassifikationen Kostenanalysen Netzwerkanalyse
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Fernerkundung
Autor*innen:
Fach: Geographie
Sprache: Deutsch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Satellitendaten Farbkomposites Vegetationsindizes Klassifikationsverfahren Change Detection
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Geography - Geo Information Systems
Autor*in: Christoph Reudenbach
Fach: Geographie
Sprache: Englisch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Keine Schlagwörter vergeben.
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Creating Publication Quality Graphics in R
Autor*innen:
Fach: Geographie
Sprache: Englisch
Typ: Lernkurs
Schlagwörter: Keine Schlagwörter vergeben.
